SANA'A, 08 Juillet 2024 (Saba) - Un atelier scientifique a débuté lundi dans la capitale Sana'a, à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sana'a, axé sur la gestion efficace des programmes d'études pour les membres du corps professoral clinique.
L'atelier de deux jours fait partie du plan stratégique de l'université visant à devenir leader dans l'enseignement médical et sanitaire au Yémen.
Dr Khaled al-Khamisi, doyen de la Faculté, a souligné l'importance de ces ateliers pour doter le personnel académique et administratif des compétences nécessaires pour mettre en œuvre une gestion efficace des programmes d'études.
Cela correspond aux normes internationales d’accréditation académique que le collège vise à atteindre dans un avenir proche.
L'atelier couvre les mécanismes d'exécution des programmes basés sur des stratégies éducatives et d'apprentissage continu, améliorant les capacités des professeurs à suivre le rythme des programmes éducatifs modernes.
Dr al-Khamisi a souligné l'engagement du collège à former des diplômés qualifiés dotés de connaissances et de compétences qui répondent aux besoins de la société et adhèrent à l'éthique professionnelle.
Dr Aref al-Hamadi, vice-doyen chargé des affaires de qualité, a discuté des avantages de l'obtention d'une accréditation académique pour le programme de médecine et de chirurgie, soulignant son importance pour garantir la qualité de l'enseignement médical, améliorer les résultats académiques et améliorer les programmes cliniques et universitaires.
Dr Huda El-Amad, doyen du Centre de développement académique et d'assurance qualité de l'Université de Sanaa, a passé en revue les forces, les faiblesses et les propositions visant à développer la formation clinique liée aux aspects académiques.
Le rapport sur les programmes d'études sert de feuille de route pour l'enseignement au collège, soulignant le rôle essentiel d'une gestion efficace des programmes d'études dans la production de résultats de haute qualité alignés sur les progrès technologiques et l'évolution des théories scientifiques.
L'expert national Saleh Bahaj et Dr Ahmed Mujahed, vice-doyen du Centre de développement académique, ont présenté le contenu du dossier du programme, les mesures de satisfaction des professeurs et les systèmes administratifs liés à l'efficacité de l'enseignement, à la recherche, aux promotions, aux incitations, à la gestion universitaire, à la situation financière, à la qualité de l'enseignement. services de formation et stratégies modernes d’enseignement et d’apprentissage.
L'atelier vise à améliorer les méthodologies éducatives et les capacités institutionnelles, garantissant que l'Université de Sanaa reste à l'avant-garde de l'enseignement médical au Yémen.
L'atelier de deux jours fait partie du plan stratégique de l'université visant à devenir leader dans l'enseignement médical et sanitaire au Yémen.
Dr Khaled al-Khamisi, doyen de la Faculté, a souligné l'importance de ces ateliers pour doter le personnel académique et administratif des compétences nécessaires pour mettre en œuvre une gestion efficace des programmes d'études.
Cela correspond aux normes internationales d’accréditation académique que le collège vise à atteindre dans un avenir proche.
L'atelier couvre les mécanismes d'exécution des programmes basés sur des stratégies éducatives et d'apprentissage continu, améliorant les capacités des professeurs à suivre le rythme des programmes éducatifs modernes.
Dr al-Khamisi a souligné l'engagement du collège à former des diplômés qualifiés dotés de connaissances et de compétences qui répondent aux besoins de la société et adhèrent à l'éthique professionnelle.
Dr Aref al-Hamadi, vice-doyen chargé des affaires de qualité, a discuté des avantages de l'obtention d'une accréditation académique pour le programme de médecine et de chirurgie, soulignant son importance pour garantir la qualité de l'enseignement médical, améliorer les résultats académiques et améliorer les programmes cliniques et universitaires.
Dr Huda El-Amad, doyen du Centre de développement académique et d'assurance qualité de l'Université de Sanaa, a passé en revue les forces, les faiblesses et les propositions visant à développer la formation clinique liée aux aspects académiques.
Le rapport sur les programmes d'études sert de feuille de route pour l'enseignement au collège, soulignant le rôle essentiel d'une gestion efficace des programmes d'études dans la production de résultats de haute qualité alignés sur les progrès technologiques et l'évolution des théories scientifiques.
L'expert national Saleh Bahaj et Dr Ahmed Mujahed, vice-doyen du Centre de développement académique, ont présenté le contenu du dossier du programme, les mesures de satisfaction des professeurs et les systèmes administratifs liés à l'efficacité de l'enseignement, à la recherche, aux promotions, aux incitations, à la gestion universitaire, à la situation financière, à la qualité de l'enseignement. services de formation et stratégies modernes d’enseignement et d’apprentissage.
L'atelier vise à améliorer les méthodologies éducatives et les capacités institutionnelles, garantissant que l'Université de Sanaa reste à l'avant-garde de l'enseignement médical au Yémen.
resource : SABA
