أعلنت كتائب القسام الجناح العسكري لحركة المقاومة الإسلامية (حماس) اليوم الاثنين، استدراج قوة هندسية للعدو الصهيوني لعين نفق مفخخة وإيقاع عناصرها بين قتيل وجريح.
دشّنت وزارة الزراعة والثروة السمكية والموارد المائية، اليوم، المرحلة الثانية من إنتاج وتسويق 2500 طن دجاج لاحم مجمد محليا بديلاً عن الدجاج المجمد المستورد.
يعتزم نادي مانشستر سيتي الإنجليزي لكرة القدم، تقديم عرضا خياليا للتعاقد مع صانع ألعاب فريق برشلونة الإسباني بيدري غونزاليس، خلال فترة الانتقالات الصيفية المقبلة 2025.
اختتام أعمال المؤتمر الوطني الأول لتطوير المناهج وتنويع مسارات التعليم
صنعاء - سبأ:
اختتمت اليوم بصنعاء أعمال المؤتمر الوطني الأول لتطوير المناهج وتنويع مسارات التعليم، نظمته على مدى خمسة أيام وزارة التربية والتعليم.
وفي الاختتام أشار وزير التربية والتعليم – رئيس المؤتمر يحيى بدر الدين الحوثي في كلمة ألقاها وكيل قطاع التعليم عبدالله النعمي، إلى أهمية المؤتمر في النهوض بالعملية التعليمية من خلال تطوير المناهج المتقادمة بما يواكب الثورة العلمية وتطورات العصر.
وتطرق إلى جهود الوزارة للإرتقاء بالعملية التعليمية منذ أكثر من عام ونصف ابتداءً من عقد ورش عمل لذوي الاختصاص لتشخيص الواقع التعليمي وتقويم وتحليل المناهج وتكليف فرق فنية وعلمية لدراسة مشكلات المحتوى المعرفي واختلالات المناهج الدراسية والنظام التعليمي ومن ثم عقد المؤتمر الوطني بمشاركة خبراء وأكاديميين واختصاصيين.
وأكدت الكلمة حرص وزارة التربية على ترجمة مخرجات المؤتمر وتحويلها إلى آليات عمل بتضافر جهود الجميع واستشعارهم للمسؤولية في ربط التعليم باقتصاد المعرفة لضمان الإعداد المتكامل للأجيال المتعاقبة وانتقاله من أسلوب الحفظ والتلقين للإبداع والابتكار ومواكبة متغيرات ومستجدات العلوم الأساسية والنفسية والاجتماعية والتربوية.
وأقر المشاركون في المؤتمر الوطني الأول من خبراء وأكاديميين ومختصين من مركز البحوث والتطوير التربوي وكليات التربية اليمنية والميدان التربوي، خمسة مسارات للتعليم "الرياضيات والعلوم، الاقتصاد والإدارة، العلوم الصحية والبيئية، العلوم الشرعية والقانونية، الهندسة وتقنية المعلومات" مع ضرورة رفد تلك المسارات بمساري الزراعة والبيئة وذوي الاحتياجات الخاصة.
كما أقر المؤتمر تطوير مناهج الرياضيات، العلوم، اللغتين العربية والإنجليزية، وفقاً لمخرجات الفرق العلمية المشاركة في المؤتمر وبما يتناسب مع التطورات العلمية الحديثة وتنويع مستويات أهداف المناهج الدراسية ومراعاتها لخصائص المتعلمين واحتياجاتهم وميولهم مع مراعاة التسلسل العلمي والمنطقي لمحتويات المناهج وربطها بالمجتمع والبيئة والمهارات الحياتية.
وأشار المشاركون في المؤتمر إلى أهمية مراعاة الخصائص البنائية والبنية الموحدة للمعرفة وتطبيقاتها الحديثة بفروع العلوم المختلفة وتعزيز المفاهيم الوطنية والهوية الإيمانية والقيم الأخلاقية والإنسانية في المناهج الدراسية مع ضرورة إبعاد الزيادة والحشو منها.
