Sana'a-Saba:
Der Minister für Jugend und Sport, Dr. Mohammed Al-Mawlid, und der erste Vize-Gouverneur von Sana'a, Hamid Asim, inspizierten die Aktivitäten der Sommerkurse und den Fortschritt der Sekundarschulabschlussprüfungen im Bezirk Bani Matar.
Begleitet wurden sie vom Unterstaatssekretär des Ministeriums für Bildung und wissenschaftliche Forschung für den Grundbildungssektor, Hadi Ammar, dem für den Bildungssektor im Gouvernement zuständigen Beamten, Taleb Dahan, und dem Direktor der Direktion, Yahya Al-Qanous. Sie überprüften das Disziplinniveau des Prüfungsprozesses im Al-Zahraa-Zentrum in Al-Sabah und im Imam Al-Hussein-Zentrum in Matna sowie den Verlauf der Sommeraktivitäten in den Al-Iman-Zentren in Al-Qalaaz, Al-Zahraa und im Al-Shaheed Al-Awbali-Zentrum in Matna.
Gemeinsam mit dem stellvertretenden Bildungsbeamten, Mohammed Khamis, und Muqbil Al-Jadabi hörten sie sich die Erklärungen des Bildungsbeamten der Direktion, Yahya Al-Kahli, zum Verlauf der Prüfungen sowie zu den Sommeraktivitäten und -programmen an.
Der Jugendminister lobte die Bemühungen der Pädagogen und Verantwortlichen der Sommerkurse, ihre Standhaftigkeit bei der Erfüllung ihrer Aufgaben und ihr Engagement, die Kontinuität des Bildungsprozesses bis zu den Abschlussprüfungen trotz der aktuellen Umstände im Land sicherzustellen.
Er lobte das breite Engagement der Schüler und Eltern und betonte, dass diese Beteiligung ein wachsendes Bewusstsein für die Bedeutung von Sommerkursen für den Aufbau einer religiösen Identität und die Festigung nationaler Werte widerspiegele.
Minister Al-Mawlid betrachtete die Sommerkurse als eine Bildungsplattform, um die Jugend vor falschen Kulturen zu schützen und dem „sanften Krieg“ entgegenzutreten, der sich gegen Generationen richtet. Er rief zu einer stärkeren Mobilisierung der Gemeinschaft auf, um Kinder zu ermutigen, diese Schulen zu besuchen.
Er drängte auf eine fortgesetzte Unterstützung und Weiterführung der Sommeraktivitäten und -kurse und verwies auf die rege Aktivität der Direktion, die die Zusammenarbeit zwischen der Gemeinde und den zuständigen Bildungsbehörden widerspiegelt.
